INTRODUCTION​​

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1 - LES CONSTATS / L'HISTOIRE 

Temps de travail estimé : 

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Ce chapitre explore la question de l’égalité entre les femmes et les hommes dans la société en général, puis dans le sport en particulier. Après un constat des inégalités persistantes, il rappelle les acquis législatifs. Il permet de mieux comprendre la situation actuelle par l'histoire du sport et de l'EPS.​​

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2 - LES STÉRÉOTYPES SEXUÉS / LES BIAIS

Temps de travail estimé : 

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Ce chapitre donne des outils théoriques qui permettent de comprendre pourquoi on en est là. D’où viennent les inégalités, comment se reproduisent-elles ? Pourquoi sont-elles difficiles à déconstruire ? Quelles conséquences ont-elles ? A la fin du chapitre, la personne a déconstruit un certain nombre de ses croyances de départ. Il montre qu’il ne s’agit pas seulement d’une question d’opinion, ni de volonté, mais de prise de conscience, de connaissance des mécanismes en jeu. Que l’on participe toutes et tous inconsciemment à la reproduction de ces inégalités ; d’où la nécessité de se former.

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3 - LES SOLUTIONS

Temps de travail estimé : 

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Ce chapitre est la déclinaison « opérationnelle » du chapitre précédent.

En quoi ce que j’ai appris interroge les pratiques dans le sport (pratiques sportives, pratiques éducatives, pratiques de gouvernance)  et mes propres pratiques.

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Une fois ce MOOC terminé, devenez un acteur et un solutionneur.

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4 - CONCLUSION

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